 ▲ 어린이 독서교육을 하는 모습[사진 자료=경기도] © |
책장을 넘기는 손끝이 아직 서툰 아이들에게, 독서는 배워야 할 과목이기 전에 즐거운 놀이여야 한다. 경기도가 이런 생각을 담아 ‘2026 경기도 어린이 독서 코칭-리딩 ON 경기’ 사업을 시작한다.
7세부터 초등학교 3학년까지, 말과 글이 한창 자라나는 시기의 아이들을 위한 자리다. 이 무렵의 독서 습관이 훗날 교과 학습과 자기주도적 성장의 밑거름이 된다는 게 경기도의 설명이다. 그래서 이번 프로그램은 아이들에게 책을 '읽히는' 데 그치지 않고, 각자의 눈높이에서 책과 친해지도록 돕는 데 방점을 찍었다.
프로그램은 나이에 따라 결이 다르다. 일곱 살배기들은 그림책을 펼쳐놓고 말놀이를 하며 이야기와 첫인사를 나눈다. 초등학교 1학년이 되면 학교생활에 적응하는 시기에 맞춰 기초 읽기 활동을 함께 배운다. 2학년은 책 속에서 필요한 정보를 찾아 서로 연결하는 법을, 3학년은 그렇게 찾은 정보를 정리해 자기 말로 표현하는 법을 익혀간다. 한 뼘씩 자라나는 아이들의 눈높이를 그대로 따라간 셈이다.
경기도 31개 공공도서관과 경기도서관을 무대로 프로그램이 펼쳐지는 것도 눈여겨볼 대목이다. 어느 동네에 사느냐에 따라 아이가 누리는 문화 경험이 달라지지 않도록, 지역 간 격차를 줄이려는 도의 고민이 담겼다.
프로그램은 8월 29일과 30일, 9월 5일과 6일 나흘간 경기도서관에서 열리며, 연령별 4개 팀에 팀당 20명 내외를 모집한다. 자세한 일정과 신청 방법은 경기도서관 누리집(library.kr)에서 확인할 수 있다.
윤명희 경기도서관장은 “어린이 독서 코칭은 단순히 책을 읽히는 프로그램이 아니라, 아이들이 자신의 연령과 수준에 맞는 방식으로 책을 만나고 읽는 즐거움을 경험하도록 돕는 사업”이라며 “도내 공공도서관과 함께 어린이 문해력 향상과 건강한 독서 습관 형성을 지원하겠다”고 말했다.
아래는 위 기사를 ‘Google 번역’으로 번역한 영문 기사의 ‘전문’이다. ‘Google 번역’은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 한다. <*The following is [the full text] of the English article translated by ‘Google Translate’ and amended. ‘Google Translate’ is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Gyeonggi Province Joins You for Your First Reading Experience with Picture Books and Word Play
Personalized Reading Coaching for Your Child Through ‘Reading ON Gyeonggi’
For children whose fingertips are still clumsy at turning pages, reading should be an enjoyable game before it is a subject to be learned. With this philosophy in mind, Gyeonggi Province is launching the ‘2026 Gyeonggi Children’s Reading Coaching - Reading ON Gyeonggi’ project.
This program is designed for children aged 7 to third grade—a period when their speech and writing skills are rapidly developing. Gyeonggi Province explains that reading habits formed during this time serve as the foundation for future academic learning and self-directed growth. Therefore, this program places emphasis not merely on making children ‘read’ books, but on helping them become familiar with books at their own level.
The program varies in approach depending on age. Seven-year-olds open picture books and engage in word play to exchange first greetings with stories. First graders learn basic reading activities together, tailored to the stage of adapting to school life. Second-graders learn how to find and connect necessary information within books, while third-graders learn how to organize that information and express it in their own words. In essence, the program follows the perspective of children growing up step by step.
Another noteworthy aspect is that the program takes place at 31 public libraries in Gyeonggi Province and the Gyeonggi Library. This reflects the province's commitment to reducing regional disparities, ensuring that a child's cultural experiences do not differ based on their neighborhood.
The program will be held at the Gyeonggi Library for four days on August 29 and 30, and September 5 and 6. Approximately 20 participants will be recruited for each of the four age-group teams. Detailed schedules and application methods can be found on the Gyeonggi Library website (library.kr). Yoon Myung-hee, Director of the Gyeonggi Provincial Library, stated, “Children’s reading coaching is not simply a program to make children read books, but a project that helps them encounter books and experience the joy of reading in a way that suits their age and level,” adding, “We will support the improvement of children’s literacy and the formation of healthy reading habits together with public libraries in the province.”
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