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【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도교육청(교육감 윤건영)은 9일, 고교학점제 연구.준비학교 운영 결과 나눔회를 자연과학교육원 시청각실에서 진행했다.
도내 일반고 및 특목고(산업수요맞춤형고) 57교의 고교학점제 및 최소 성취수준 보장지도 업무담당자 100여명이 참석했다.
충북의 고교학점제 연구.선도학교는 2018년 연구학교 2교를 시작으로 학점제 운영 역량 축적을 위해 지속 확대 지원해왔으며 2024년 연구학교 11교, 준비학교 46교(선도학교에서 준비학교로 전환)를 운영했다.
나눔회에서는 연구학교 운영 결과 발표 및 운영 사례집을 통해 학생의 최소 학업성취를 돕는 최소 학업 성취수준 보장지도 운영 방안과 학생 맞춤형 교육과정 운영을 위한 학사 운영 방안에 대한 연구 결과를 공유했다.
2025학년도 이후 고교학점제 학점이수 인정기준 및 최소 성취수준 보장지도 운영 계획에 대해 안내하였으며, 학교 현장에서 2025년 교육과정 및 고교학점제 운영에 대해 준비할 수 있도록 했다.
이미숙 중등교육과장은 “2025년 전면 시행되는 고교학점제가 안정적으로 운영될 수 있도록 고교학점제 지원센터를 통해 상시 지원할 것이다.”라고 말했다.
(아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
Chungbuk Office of Education, '24 High School Credit System Research and Preparatory School Operation Case Sharing
The Chungcheongbuk-do Office of Education (Superintendent Yoon Geon-young) held a high school credit system research and preparatory school operation results sharing meeting at the Natural Science Education Center Audiovisual Room on the 9th.
About 100 people in charge of high school credit system and minimum achievement level guarantee guidance from 57 general and specialized high schools (industry demand-tailored high schools) in the province attended.
Chungbuk's high school credit system research and pilot schools have been continuously expanded to accumulate credit system operation capabilities, starting with two research schools in 2018, and will operate 11 research schools and 46 preparatory schools (from pilot schools to preparatory schools) in 2024.
The sharing meeting shared the research results on the minimum academic achievement level guarantee guidance operation plan to help students achieve minimum academic achievement and the academic operation plan for operating a customized curriculum for students through the presentation of the research school operation results and a collection of operation cases.
We have provided information on the high school credit system credit acquisition standards and minimum achievement level guarantee operation plan for the 2025 school year and beyond, and have enabled schools to prepare for the 2025 curriculum and high school credit system operation.
Im Sook Lee, the head of the secondary education division, said, “We will provide continuous support through the High School Credit System Support Center so that the high school credit system, which will be fully implemented in 2025, can be operated stably.”
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