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전남교육청, 인권친화적 교육공동체 조성 초석 다진다

도교육청 ‘전남 학생인권 실태조사’ 결과 바탕 인권증진 발전과제 제시

이학수기자 | 기사입력 2024/12/14 [06:41]
▲ ‘2024 전남 학생인권 실태조사 최종보고회’가 진행되고 있다.     


(무안=브레이크뉴스) 이학수 기자=전남도교육청이 지난 12일 광주 어반브룩에서 2024. 전남 학생인권 실태조사 최종 보고회를 갖고 학생인권 보호와 인권친화적 교육공동체 조성을 위한 실천의지를 다졌다.

 

전남도교육청은 지난 8월부터 총신대학교에 의뢰해 전남 학생인권 실태조사를 벌여왔으며, FGI(집단심층면접), 중간보고회 등 다양한 활동을 통해 조사 내용을 수정·보완한 뒤 이날 최종 보고서를 공개했다.

 

총신대 연구팀이 진행한 이번 조사는 전남 도내 학생, 학부모, 교사 등 1만 명을 대상으로 이뤄졌으며, 학생-학부모-교원 간의 의견 차이를 분석한 내용을 바탕으로 도출된 발전과제가 최종 보고서에 담겼다.

 

이 보고서는 학생인권 증진을 위한 발전과제로 ▲ 맞춤형 인권 교육을 통한 학생인권 인식 개선 ▲ 교육공동체 모두의 인권 증진 및 보호를 위한 정책·기구 보완 ▲ 학생-학부모-교사 간 상호 존중 및 지지 문화 조성 ▲ 디지털 시대를 고려한 학생인권 보호 및 관리체계 강화 등을 제시했다.

 

보고회에 참여한 위원은 “전남교육청의 다양한 의견제시와 FGI위원들이 제시한 내용을 수정·보완하여 최종 보고서를 작성했다. 이제 실태조사 결과를 바탕으로 제시된 발전과제에 대해 전라남도교육청이 성실하게 이행하는 노력이 필요하다.”고 밝혔다.

 

김호범 전남교육청 학생생활교육과장은 “짧은 기간 내에 이렇게 알찬 내용으로 전남 학생인권 실태조사를 마무리해준 연구팀에 감사하다.”며 “실태조사를 통해 제시된 내용에 대해 심도있게 고민하고, 전남 학생의 인권을 보호와 인권친화적 교육공동체 조성을 위해 더욱 노력하겠다.”고 말했다.

 

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문] 입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.

 

Jeonnam Provincial Office of Education Lays Foundation for Creating Human Rights-Friendly Education Community

The Jeonnam Provincial Office of Education Presents Development Tasks for Human Rights Promotion Based on the Results of the ‘Jeonnam Student Human Rights Survey’

(Muan=Break News) Reporter Lee Hak-su=On the 12th, the Jeonnam Provincial Office of Education held the 2024. Jeonnam Student Human Rights Survey Final Report Meeting at Gwangju Urban Brook and strengthened its commitment to protecting student human rights and creating a human rights-friendly education community.

Since August, the Jeonnam Provincial Office of Education has commissioned Chongshin University to conduct a survey on the status of Jeonnam students’ human rights, and after revising and supplementing the survey content through various activities such as FGI (Group In-Depth Interview) and interim reports, the final report was released on this day.

This survey conducted by the Chongshin University research team targeted 10,000 students, parents, and teachers in Jeonnam Province, and the development tasks derived from analyzing the differences in opinions between students, parents, and teachers were included in the final report.

This report presents the following development tasks for the promotion of student human rights: ▲ Improving student human rights awareness through customized human rights education ▲ Supplementing policies and institutions to promote and protect human rights for all members of the educational community ▲ Creating a culture of mutual respect and support among students, parents, and teachers ▲ Strengthening the student human rights protection and management system considering the digital age.

A committee member who participated in the report meeting stated, “We revised and supplemented the various opinions presented by the Jeonnam Office of Education and the contents presented by the FGI members to write the final report. Now, the Jeonnam Office of Education needs to make efforts to faithfully implement the development tasks presented based on the results of the fact-finding survey.”

Kim Ho-beom, the head of the Student Life Education Division of the Jeonnam Office of Education, said, “I am grateful to the research team for completing the fact-finding survey on student human rights in Jeonnam with such rich content in a short period of time.” He added, “We will deeply consider the contents presented through the fact-finding survey and make even more efforts to protect the human rights of Jeonnam students and create a human rights-friendly educational community.”


원본 기사 보기:브레이크뉴스 전남
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